Animateur / Animatrice d'activités périscolaires
Sous la responsabilité de la Directrice de l'association, et la supervision de la Directrice de l'accueil collectif de mineurs (Accueil de loisirs 3/11 ans), l'animateur-trice assure la prise en charge globale de l'enfant en lien avec sa famille et participe à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique dans un cadre adapté et sécurisé pour l'enfant. Missions Il/Elle anime et encadre les différents temps d'accueil de l'ACM - Assurer l'accueil physique des enfants/adolescents et des familles et accompagner la vie quotidienne. - Mettre en place des projets d'animation : prépare (lieu, matériel), organise, anime et évalue en tenant compte de l'environnement, des intérêts et des capacités des enfants : adolescents. - Participer à l'entretien du matériel et des locaux - Respect des parents dans leur 1er rôle d'éducateur - Communication et transmission de toute information jugée utile Il/Elle participe, au sein d'une équipe, à la mise en œuvre d'un projet d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs - Participe aux réunions pédagogiques, participe à l'élaboration des objectifs pédagogiques. - Construit avec l'équipe un projet d'animation adapté aux publics accueillis - Participe au bilan de l'ACM et à l'évaluation du projet pédagogique Il/Elle participe, au sein de l'équipe du centre socioculturel, à la mise en œuvre du projet social de territoire et à l'animation de la vie locale - Participe aux animations enfance, jeunesse et familles menées dans le cadre de l'animation de la vie locale. Profil : Diplôme requis : BAFA, BPJEPS. Expérience à un poste similaire très appréciée. Savoirs (connaissances) : Connaissance de la règlementation en vigueur dans le domaine de l'Enfance Connaissance du développement moteur et psychologique et affectif de l'enfant Connaissance des activités et jeux Savoirs-faire (pratiques) : Concevoir et mettre en place un environnement sécurisé et sécurisant pour l'enfant/adolescent Savoir gérer une situation d'urgence, un imprévu Techniques d'animations Travailler en équipe Travailler avec des parents Savoir-être (comportements) : Avoir des capacités relationnelles et de communication : diplomatie, écoute, pédagogie Préserver le respect de l'autre et le respect du secret professionnel Savoir anticiper et prendre des initiatives. Être rigoureux et disponible Être capable de s'adapter aux besoins des enfants/adolescents et de leurs familles
